关于谭老师书法学苑

创品牌学校 育书法精英

谭老师书法学苑在一年多的精心筹备下，终于在今年8月在昆明市妇女儿童活动中心挂牌，这里环境优美，有宽敞明亮的教室，为学生们提供良好的学习环境，创办人谭士荣。

多年的教学生涯使他在教学理论、教学方法上有许多独创之处，深受广大学生欢迎！

一、规范教学  完善体系

谭老师书法学苑，虽然成立时间不长，但拥有良好的社会口碑，这一切，都定位在确定高标、讲求规范的办校理念上，学校以推崇赏识教育，针对学生不同特点困材施教，建立新教学观念和xx孩子的高效练习方法。谭老师正在编写一整套书法系列教材，以“规范性、趣味性、科学性、实用性、循序性、艺术性”为宗旨，立足于学生的基本功与创作能为的培养，谭老师丰富的教学手段，让学生不懂书法到喜欢书法，家长们对学校的教学效果深感满意。

二、强化训练  打好基础

学校非常注重学生的基本功训练。学生入校的第一堂课是书法兴趣课，老师先讲一些书法的基本常识、历史上有关书法的典故，用毛笔做各种字体的示范，让学生对中国书法有一个初步的认识，对书法艺术产生兴趣，然后进入基本功的训练。第一步从执笔方法、书写姿势、力量运用等方面进行严格训练。第二步就是对基本笔法精讲细讲，现场反复示范，使学生弄清各类笔法的来龙去脉，定质定量进行练习，保证基础训练效果。第三步临帖训练，临创结合，先易后难，老师要求学生对每个字的笔画、结构都能临写准确，然后用毛边、宣纸进行通篇背写，老师再进行逐字逐句、章法布局的对照式讲解让学生有针对性地进行改正练习，直到要求与所练碑帖形神兼似。由于学生基本功扎实，所以能较快地写出像样的书法作品。这对提高学生书写水平，尽快适应书法创作起到很好的效果。使学生有目标、有进步、有成绩地学习，促进了学生学习的热情和积极性。

三、因材施教 学有所成

书法教学中，学生年龄有大有小，性格有静有动，手法有重有轻，理解能力和书写感觉都有区别，如果盲目用同一方法、同一种书体进行教学，效果不但不会理想，部分学生还很难学成。因此，采取因人而异、因材施教的方法进行教学所学书体与学生的个性吻合了，进步自然非常快，学生自信心也自然提高了，家长也非常高兴。由于采取了因材施教、视情择书的教学方法，不同类型的学生基本上都能学有所成。

四、硬笔教学  特色创新

针对现代中小学生、社会青年笔迹潦草、缺乏规范、执笔错误的不良习惯、缺乏时间毅力又急于想写好一手字的特点，通过教学研究实践，编出了一套具有易学、美观、实用、规范的速成硬笔行书教学法。该教材完全不同于传统毛笔教学，将所有汉字进行分类总结，实践证明，学完该课程就能摆脱字迹潦草的苦恼，在社会上引起了非常好的反响,每年暑假都有很多青少年朋友踊跃报名，取得良好效果。

五、参加比赛 激励进取

学校每年都要三至四次组织学生参加全国书法大赛，以此来激励学生积极的进取精神，检验学生的书法水平，体现学生努力向上的风貌。为了保证参赛作品的质量，老师们对每个同学的参赛作品从内容、字体、章法、形式等方面都进行认真指导。

六、打造品牌  培养精英

学校走的是一条打造品牌名校的路子。把教学质量放首位今后学校还将继续在深化教学改革，提高教学质量、创造品牌学校、培养精英学生上下工夫。培养更多、更好、更精的书法人才，为宏扬中国传统文化艺术贡献一份力量。